lunes, 27 de octubre de 2014

Día del Espíritu de Asís


Hoy, 27 de octubre, celebramos el Día del Espíritu de Asís. Esta vez han participado activamente los alumnos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria en la capilla del colegio.


"El Papa, en diferentes momentos ha invitado a los representantes de las religiones del mundo a acudir a Asís, la ciudad de San Francisco, para orar por la Paz. Este encuentro tuvo su origen el 27 de octubre de 1986, cuando Juan Pablo II y los demás líderes religiosos se reunieron en ese mismo lugar e iniciaron un movimiento mundial de oración por la Paz: “En el Espíritu de Asís”.



Nosotros, que tenemos la suerte de tener a San Francisco y a María Ana como modelos de fraternidad y paz que debemos seguir, queremos que nuestro Colegio se convierta hoy en un nuevo Asís y de esta forma unirnos a tantas personas de todas las razas, edades y religiones que en este día se van a juntar en todo el mundo para pedir por la Paz."

Luego han leído tres testimonios de paz de diferentes libros o enseñanzas sagradas.

Del Evangelio según San Juan - Amigos, amémonos unos a otros, pues el amor procede de Dios. Todo el que ama nació de Dios y conoce a Dios. El que no ama no conoce a Dios, porque Dios es amor. Queridos amigos, pues Dios nos amó tanto que nosotros debemos amarnos el uno al otro. Nadie ha visto jamás a Dios, mas si nos amamos, Dios vive en nosotros y su amor llega a su plenitud en nosotros. 

Habla el Corán - Dicho sagrado del profeta: Oh, hijo de Adán, caí enfermo y no me visitaste. Me dirá: Oh, Señor, ¿cómo pude visitarte pues eres Señor del Universo? Me dirá: ¿No sabías que mi siervo cayó enfermo y no lo visitaste? ¿No sabías que al visitarle me hubieras hallado con él? Oh hijo de Adán, te pedí alimento y no me diste de comer. Me dirá: Oh Señor, ¿y cómo podría alimentarte si eres Señor del Universo? Me dirá: ¿No sabías que mi siervo te pidió alimento y no se lo diste? ¿No sabías que al alimentarle hubieras sin duda hallado tu buena obra en mí? Oh hijo de Adán, te pedí que me dieras bebida y no me la diste. Me dirá: Oh Señor, ¿cómo pude darte bebida cuando eres Señor del Universo? Él me dirá: mi siervo te pidió bebida y no se la diste. Si se la hubieras dado sin duda hubieras hallado tu buena obra en mí. 

Dice un monje Budista - Cuando nace un profeta de la paz el agua del río se hace más clara y las plantas y los árboles de la montaña se vuelven intensamente verdes. Cuando un profeta de la paz está en medio de vosotros y vosotros ponéis vuestro pie cerca de su paso, sentís luz, os hacéis paz con él y el mundo se llena de transparencia. Por eso digo que si tú te sientas al lado de Jesús o del Buda no intentes analizar sus palabras, respira su paz.





















Después de que varios alumnos hicieran unas peticiones en torno a la paz, una alumna de 6º de Primaria ha leído el cuento: "Los elefantes negros y blancos" (descargar)

Y una vez reflexionado sobre todo lo leído y contado, hemos cantado la canción "Sólo pido paz" de Jesús Mondejar





viernes, 24 de octubre de 2014

Día Internacional de la Erradicación de la Pobreza

Esta semana hemos visto el vídeo "Super Pepo y Mica".


Después de reflexionar sobre él. Darnos cuenta de todo lo que hace Mica para ayudar a su familia a salir adelante. De dar gracias porque somos afortunados de no estar en su situación pero que desde nuestro sitio podemos ayudar a muchos niños y niñas como Mica.

Hemos abierto debates acerca del vídeo. Los más pequeños han estado hablando de todas las cosas que tienen y que no son necesarias (demasiada ropa, juguetes, comida,...). Después han dibujado a Mica portando la bandera de su cole en el desfile de la primavera.

Los alumnos más mayores se han preguntado: ¿Cuánto vale mi día? ¿En cuántos países sobreviven con menos de 1 € al día? ¿Podría vivir yo con 1 € al día? Parece sorprendente pero hasta que no reflexionamos y ponemos sobre la mesa este tema no nos damos cuenta de ello.

jueves, 16 de octubre de 2014

Día Mundial de la Alimentación

Esta semana todos los alumnos de Ed. Primaria hemos realizado actividades en torno al Día Mundial de la Alimentación que se celebra el día 16 de octubre.

Los alumnos más pequeños han leído el cuento titulado "El sueño de Chispa", después han respondido a preguntas del tipo: ¿Es bueno el girasol? ¿Y la oca? ¿Cómo se ayudan? ¿Están agradecidos? Se hará mucho hincapié en que no es bueno comer siempre lo mismo. Después han realizado un dibujo libre de los personajes del cuento.

Los alumnos algo más mayores han visto y leído el cuento "Super Pepo y Clementina".




 Alumnos de 2º de Primaria viendo el video
Después se ha realizado (en grupo) una pirámide de alimentación para ver nuestros hábitos alimenticios y se ha hecho una puesta en común y han jugado al juego: La pirámide de alimentos.
Pirámide de alimentos elaborada en la clase de 2º de Primaria
Para los alumnos más mayores, además de ver y comentar a Super Pepo, hemos visto "Sira y el pájaro negro"


Hemos debatido qué nos quiere transmitir el vídeo, y lo hemos unido al anterior comprobando que mientras en el llamado "Primer Mundo" hay que decir "¡No comas esto!", en el mal denominado "Tercer Mundo" no tienen con qué alimentarse correctamente y padecen enfermedades desde muy pequeños.

Aquí os dejamos algunas imágenes de las actividades realizadas:
Alumnos de 5º de Primaria viendo el video "Super Pepo y Clementina"

viernes, 10 de octubre de 2014

Día Internacional Contra la Pena de Muerte

Esta semana comenzamos las a poner en práctica las actividades del Programa de Educación para el Desarrollo "Juntos Cambiaremos el Mundo".

La primera actividad propuesta ha tenido relación con el Día Internacional Contra la Pena de Muerte (10 de octubre) realizada en las aulas de 5º y 6º de Ed. Primaria. Esta actividad ha consistido en la búsqueda de los países que aún tienen en su legislación la pena de muerte, hemos visto la situación de dichos países en un mapamundi político y hemos buscado el número de personas que han padecido esta cruel forma de justicia.
Mapa con los países que tienen en su legislación la pena de muerte.
Después hemos abierto un debate en clase: ¿a favor o en contra? Muchos comenzaron opinando que todo dependía del delito cometido (han recordado casos de niños y mujeres asesinados) y tras elaborar un pequeño debate, la opción de "en contra" fue mayoritaria, ya que demostramos que la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Constitución Española y nuestra legislación, la reinserción, y sobre todo la idea de que muchas veces se impone la pena de muerte sin todas las garantías en los juicios (simplemente para acallar la opinión pública) no es una solución aceptable a cualquier tipo de delito.
Alumnos de 5º de EP en pleno debate en Contra de la Pena de Muerte